Il Concorso

Decido così di non chiedere niente a nessuno. Dopotutto sono primo in graduatoria: se dovessero mai fare qualche cosa strana, sarà ben difficile che possano arrivare a tanto, penso. Comunque anche se ci sono raccomandati io cercherò di fare del mio meglio e poi, ..confidiamo nella correttezza degli altri.

In questo ragionamento conta anche la probabilità: per superare l'orale il minimo voto é - per bando - 21/30. Nella mia carriera universitaria ho fatto decine di esami, e tra questi molti orali. Così, pur nella variabilità e nella differenza che ci può essere tra un esame concorsuale ed uno accademico, posso dire di conoscere un po' le metodologie di valutazione del merito nelle prove di un certo rilievo.
La prima modalità, quella classica, è la media dei voti delle prove effettuate: se le prove sono più di due, si pesa la prima prova scritta e la seconda in modo diverso, e così per le altre. Se le prove sono due, come in questo caso (la prova preselettiva infatti non si calcola), la votazione finale è la semplice media tra i due voti. Per quanto riguarda lo scritto, la valutazione del risultato viene effettuata con mezzi meccanizzati, e dunque la discrezionalità è pari a zero. Per l'orale conta il numero di risposte corrette enunciate, l'esposizione, ed altri parametri che vedremo fra poco.

Insomma, è difficile partire da una votazione molto alta allo scritto ed arrivare a un voto finale basso, a meno che non si faccia scena muta all'orale.
Così, veniamo al dunque.

Per avere omogeneità di giudizio all'esame orale, tendenzialmente il numero di domande è uguale per tutti i candidati, mentre ad ogni domanda viene assegnato un voto dipendente dal "peso" della domanda e dalla risposta (se c'è) del candidato. Naturalmente, lo stesso numero di domande verterà su argomenti omogenei in modo che non vi sia spazio per le preferenze: una domanda  verterà sempre sull'argomento "A" (ad es. gli articoli di una stessa legge o insieme omogeneo di leggi), due domande sull'argomento "B", di cui magari una sarà con una parte scritto-grafica ed una verbale, poi una prova tecnica, una linguistica (ove previsto) e via dicendo.. Gli argomenti su cui vertono le domande sono descritti adeguatamente nel bando del concorso.
Dov'è la discrezionalità? La discrezionalità può esserci soltanto in un ambito: poiché ogni risposta coinvolge diversi aspetti, dall'esposizione di concetti spesso presenti nel contesto di una singola domanda complessiva, al parere che si forma l'esaminatore sulla base delle risposte (una profonda incertezza nella risposta può svelare le lacune), chi assegna il voto può gestire il "pacchetto massimo" assegnato a quella domanda per determinarne il peso. Ad esempio, se su un articolo il candidato esprime correttamente il contenuto della legge ma omette di specificare la pena, il monte punti di quella domanda (poniamo 1), sarà decrementato (poniamo di 0.3 punti) e quindi il risultato finale sarà inferiore (nel nostro esempio 0.7).

Prima di proseguire una precisazione: per ovvi motivi non giungerò ad alcuna conclusione nè suggerirò alcun percorso teorico o predeterminato: mi limiterò a raccontare quello che ho sperimentato. Le eventuali conclusioni le lascio al lettore.
Io ho volutamente rifiutato raccomandazioni politiche per coerenza verso me stesso e verso gli altri e per vedere fino a che punto sarebbe arrivata - se presente - la discrezionalità, e infine per verificare se l'Italia è un Paese più vicino o lontano dall'Europa lavorativa.

Arrivato il giorno dell'orale, giunge il mio turno e mi siedo di fronte alla commissione, mentre dietro ci sono gli altri che ancora devono essere sentiti o quelli già sentiti che attendono l'esito. L'ansia è a mille, ma cerco di mantenere la calma. Mi viene posto davanti un foglio di domande di Diritto: vengo invitato a leggerle con calma. Le so quasi tutte! Inizio dalla prima..., mi impappino un po' ma mi riprendo subito, poi attacco con la seconda, che so quasi a memoria, e via le altre. Intanto,  un'esaminatrice della commissione mi fa la domanda di Diritto penale: rispondo correttamente.  Il presidente di commissione però mi chiede anche la pena massima edittale, che sbaglio. Lascio per ultime le due domande scritte che non ricordavo. Inizio a rileggerle per fare mente locale, si capisce che non le ricordo bene ma decido di provare a rispondere per ragionamento. Su una sbaglio parzialmente, sull'altra no, alla fine insomma sembra che abbia smarcato l'ostacolo. Passo alle domande di Informatica: tutte superate senza particolari problemi.
Passo alla traduzione nella lingua prescelta (inglese): neanche un'esitazione, dopo quattro anni passati con una ragazza straniera parlando solo inglese era il minimo! Infine, arriva il componimento obbligatorio di un documento amministrativo, che scrivo correttamente, ero andato a sentire gli orali il giorno prima e sapevo che sarebbe stato chiesto. Consegno e firmo.

Mi alzo felicissimo e sorridente. La commissione ci fa uscire dall'aula per riunirsi in consiglio. Nell'atrio della sala chiedo agli altri compagni di concorso secondo loro com'è andata. Uno mi risponde "alla grande!", gli altri annuiscono, pacche sulle spalle. Auguri, in bocca al lupo a tutti.

Con questa gioia mi reco ad un convegno che c'era proprio quel giorno. La graduatoria finale, infatti, verrà esposta più tardi in giornata.

Torno quindi nella sede concorsuale in tempo per l'ultimo esaminando, e ci mettiamo tutti in attesa del verdetto finale..

Dopo circa un'ora di camera di consiglio, vengono affissi per primi i risultati delle prove orali. E lì già arriva la prima doccia fredda: io ho conseguito un voto basso, ci rimango molto male e non mi capacito del giudizio così deludente: pensavo di essere andato molto meglio ma evidentemente mi sbagliavo. Ma dopo qualche minuto arriva la mazzata, perché vengono affisse le graduatorie finali: sono Idoneo (ed è bene), ma sono fuori da quelli che verranno immediatamente assunti. Purtroppo, per pochi decimi di voto.